الرائدة لكرة السلة

فينهايةالفصلالدراسيالثاني،يحتاجطلابالصفالثالثالإعداديإلىمراجعةشاملةلمادةاللغةالعربيةلتثبيتالمعلوماتوالاستعدادالجيدلامتحاناتنهايةالعام.تشملهذهالمراجعةعدةمحاورأساسيةمثلالنصوصالأدبية،القواعدالنحوية،البلاغة،الإملاء،والتعبيرالكتابي.مراجعةعربيتالتهاعداديالترمالثاني

أولاً:النصوصالأدبية

يجبعلىالطلابمراجعةالنصوصالمقررةفيالمنهج،سواءكانتنثريةأوشعرية،معالتركيزعلى:
-الفهمالعامللنص:تحديدالفكرةالرئيسيةوالأفكارالفرعية.
-المفرداتالصعبة:فهممعانيالكلماتالجديدةواستخدامهافيجملمنإنشائهم.
-الأسئلةالمتوقعة:مثلشرحالعبارات،أوتحليلالصورالبلاغيةفيالنص.

ثانياً:القواعدالنحوية

منأهمالدروسالتييجبالتركيزعليهافيالنحو:
-المبتدأوالخبروأنواعهما.
-النعتوالحالوتمييزهمافيالجمل.
-الأفعالالناسخة(كانوأخواتها)والحروفالناسخة(إنوأخواتها).
-المفعولبهوالمفعولالمطلقوالمفعوللأجله.

يُنصحبحلالعديدمنالتمارينالنحويةلضمانالفهمالجيدوتجنبالأخطاءالشائعة.

ثالثاً:البلاغة

يجبمراجعةأساسياتالبلاغةمثل:
-التشبيهوأنواعه(التمثيلي،الضمني،المجمل...).
-الكنايةوالفرقبينهاوبينالمجاز.
-الاستعارةالمكنيةوالتصريحية.

رابعاً:الإملاء

تعتبرالإملاءمنأكثرالأجزاءالتييخطئفيهاالطلاب،لذايجبالتدربعلى:
-همزتيالقطعوالوصل.
-التاءالمفتوحةوالمربوطة.
-الألفاللينةفيآخرالكلمات.

خامساً:التعبيرالكتابي

لكتابةموضوعتعبيرجيد،يجباتباعالخطواتالتالية:
1.المقدمة:تكونجذابةوتوضحالفكرةالرئيسية.
2.العرض:تقسيمالأفكارفيفقراتمنظمةمعاستخدامأدواتالربط.
3.الخاتمة:تلخيصالأفكارأوتقديمنصيحةأودعوةللتفكير.

نصائحعامةللمراجعة

• تنظيمالوقت:تقسيمالموادعلىأيامالأسبوعلضمانالمراجعةالشاملة.
• حلنماذجالامتحاناتالسابقة:للتعرفعلىنمطالأسئلةوضبطالتوقيت.
• التركيزعلىالأخطاءالشائعة:مثلالخلطبينالجملةالفعليةوالاسمية.

باتباعهذهالخطوات،يمكنللطالبأنيحققنتائجممتازةفيامتحاناللغةالعربيةللصفالثالثالإعداديالترمالثاني.بالتوفيقللجميع!